29/12/09

CONTE DE CAP D'ANY

Per no perdre el costum dels darrers cinc anys, i perquè em ve de gust i m'agrada compartir els meus contes amb amics, amigues, coneguts, conegudes i amb tothom amant de fantasies suggerides per la realitat certa, deixe el meu conte de cap d'any, en versió multimèdia. Amb la intenció de felicitar-vos l'equador de les festes i entretenir-vos ( entre menjada i menjada nadalenca) amb un text propi, unes imatges casolanes i una música preciosa.Si podeu disculpar els vostres quefers durant 5 minuts, vos convide a lecto-visionar la meua creació litero-multimèdia i rebre el meu desig d'un any 2010 feliç, alegre, pacífic, creatiu i solidari.

22/12/09

FESTA D'HIVERN, NADAL 2009

Aquest final de trimestre ha sigut especial, com especial serà a partir d'ara el curs, ja que el dia 21 i 22 de desembre s'ha estat fent el trasllat de mobles i materials a l'aulari prefabricat que han muntat darrere el pavelló esportiu.
Les reformes en l'edifici principal del centre ens obliguen a desallojar-lo. Canviar els serveis de les dues plantes, ampliar el menjador, construir l'escala de seguretat ( fa 25 anys que estem sol.licitant-la), adequar l'edifici segons les mesures de seguretat que obliga la llei actual, i altres remodelacions entre les quals està la instal.lació elèctrica i la calefacció, no són obres a fer amb alumnes i mestres dins.
Així, el dia 22 de desembre hem celebrat la Festa d'Hivern amb les classes ja pràcticament buides.
Per acomiadar el trimestre, l'any 2009, desitjar Bones Festes, saludar les vacances de Nadal i l'any 2010, i tenir sensació de normalitat, hem fet un passeig pel nostre barri de Duanes de la Mar, hem deixat a la bustia la carta als Reis Mags o el Pare Noel, hem visitat les exposicions de betlems. En tornar al col.le, l'AMPA ens ha oferit un esmorzar amb xocolate . Després hem anat al menjador, convertit en salà d'actes, i hem cantat nadales.
En reprendre les classes, després de festes, anirem a les prefabricades.
Clica per entrar a web del col.le i veure fotos i vídeo

10/12/09

MENCIÓ ESPECIAL PEL FOMENT DE LA LECTURA.

El nostre treball per promoure la lectura i l'escriptura com una tasca del dia a dia, ha rebut una menció especial en els IV Premis de Foment de la lectura Ciutat d'Alzira, que convoca l'Ajuntament d'Alzira i la Fundació Bromera. Fa cinc anys que al ceip "Port de Xàbia" vam reorganitzar la Biblioteca de Centre, d'ençà hem anat incrementant la tasca d'animació lectora, implicant-nos cada vegada més tota la comunitat escolar: mares, pares, mestres, alumnes, Biblioteca Municipal. Durant els dos darrers anys, endemés de l'oferta de la biblioteca de centre i de les campanyes i tallers de lectura i escriptura, estem duent a la pràctica, en cada classe, el Pla Lector, i el curs passat vam iniciar el programa "Llegir Junts a Casa" i vam obrir aquest bloc... El reconeixement a la nostra tasca dels Premis al Foment de la Lectura ens anima a seguir..., però el que més ens anima es veure els xiquets i xiquetes entusiasmats amb la lectura d'un bon llibre.Més informació

20/11/09

Estudiem i celebrem la tardor

Observar els canvis de l'oratge durant la tardor no ha sigut activitat fàcil de fer aquest any. La majoria de dies hem estat a classe en samarreta i amb les finestres ben obertes. Pocs dies hem pintat el símbol de pluja a la fulla de control de l'oratge, però molts un bon sol, i la temperatura no ha baixat dels 20º. Amb tot si hem trobat fulles seques i arbres esgrogueits. Hem comprovat com el dia va fent-se curt i la nit més llarga, hem confeccionat un video per entendre millor com canvia el camí del sol pel cel en les estacions. Endemés hem portat a classe bona cosa de fruites i, com altres anys, hem celebrat la festa de la tardor amb el berenar de "repica'm el colze" que ens han preparat mamàs i papàs, amb castanyera i castanyer inclosos.
Cliqueu-hi per accedir a materials de la tardor, 1r cicle.

Video del camí del sol en cada estació.
video


Fotos de la festa .

18/11/09

Avís!!! estic reubicant arxius.

Ja n'estava avisada, per tant no em queixe si "m'ha pillat el bou". Geocitis ha tancat la paradeta ( coses que passen amb els espais gratuïts) i els arxius que hi tenia allotjats s'han esvaït en l'èter internàutic, així és que els enllaços del bloc amb ells no duen a cap lloc (en llenguatge col.loquial diríem que Geocitis m'ha donat amb la porta als nassos). No passa res, tinc una còpia guardada al meu disc dur. Però mentre busque on penjar-los (alguns aniran a la web del col.le) no estan disponibles. Si teniu interés en algun determinat només heu de demanar-me'l.
Ho sent!!

7/10/09

CELEBRACIO 9 D'OCTUBRE

Després del mes de precalentament en el treball escolar, encarem octubre amb la primera gran celebració de l'any, "El 9 d'Octubre". Data significativa per als valencians i que és motiu per a estudiar la nostra història, cada curs segons el seu nivell, però sense que l'edat menor o major siga impediment per a parlar-los al nostres alumnes de "QUI SOM ELS VALENCIANS". Vos deixe un muntatge senzill sobre el tema. Ombres xineses mesclades amb alguna imatge, veus dels alumnes gravades en equip simple, tot muntat en un power i després gravat amb la gravadora del notebook... obretes d'anar per casa, però que als alumnes els encanten i donen joc a comentaris, redaccions i més investigacions.


Descarrega el Llibret 9 d'octubre

Descarrega text de l'audiovisual i fitxes

7/9/09

FELIÇ INICI DE CURS

Amb un peu dins, i l'altre a unes hores d'entrar, vos desitge a tots i totes mestres, profes, alumnes, pares-mares... un FELIÇ i profitós curs 2009-2010.
I perquè una bona salutació ha d'anar acompanyada amb un obsequi vos oferisc les presentacions de l'entrada anterior, RIURAUS I ESCALDÀ AL SEGLE XXI, unes de les imatges més entranyables per a mi de les vacances acabades. Ja posats, si fa no fa i algú treballa per projectes, aquí pot haver material per a motivar i traure documentació a fi d'estudiar a classe el tema ( amb visita a riurau inclosa). Si vos cal més informació no dubteu en que col.laboraré en el que puga. El video de l'escaldà també el podeu trobar al youtube (clica-hi)
Jo comence 1r de Primària, a ensenyar a llegir i escriure: ja sabeu R-I-U-R-A-U-S...

29/8/09

RIURAUS I ESCALDÀ AL SEGLE XXI

(Publicat també a lletres de tinta impresa)
Vaig començar les vacances d’estiu presentant les memòries d’un xabienc més arrelat a Xàbia del que ell mateixa creia ( mal que li pesara). Acabe l’estiu assaborint eixes arrels de les quals ell no mai es va poder desprendre, i jo no vull ni desprendre’m ni que mai se’ns desprenguen .
Passar els darrers dies d’agost entre una “escaldà” i un riurau traslladat i restaurat és una manera sana no només de fer memòria i reviure enyoradissos estius d’infantesa, sinó també, i sobretot, de sentir que treballs i espais propis del segle XIX són compatibles, fins i tot complementaris, amb la modernitat i la tecnologia actual.
A la finca la Seranda de Gata, els seus propietaris Carles i Puri ens van brindar , a un grup de l’Associació Riuraus Vius , un matí d’escaldar a l’antiga. Nosaltres, renders i renderes ficticis, vam rebre una lliçó de Cultura Tradicional. Jornada entranyable per a tots els qui vam participar, instructiva per als qui mai no havien viscut l’escaldà i especialment formativa ( a l’estil de noves metodologies pedagògiques) per als xiquets i xiquetes que ens acompanyaren.D’altra banda, el riurau anomenat Arnauda, de la família Català, que fa a penes un any estava sentenciat a l’enderrocament, ha reviscolat esplendorós, en lloc diferent i a mig cobrir encara, però oferint de nou la seua bella estructura per a acollir i acomboiar, no jornades de treball com fa un segle, mes sí moments d’esplai, gaudi, tranquil·litat i encontre a les gents que busquem el seu resguard.En veure’l he pres plena consciència de que els Riuraus són una autèntica aportació singular que la Marina Alta fa al Patrimoni Arquitectònic Universal.Gràcies a tots i totes els qui han fet possible la seua recuperació.Estem d’enhorabona, tant de bo sapiguem aprofitar-ho.



video




( Per si voleu veure el riurau a desembre de 2008)

(Més informació als següents enllaços: )
Las Provincias Información

8/7/09

PER A REFLEXIONAR DURANT L'ESTIU.

Acabat el curs, i a fi que les neurones no se'ns fonguen per la caliu del sol i els residus líquids siguen arrossegats per les aigües salades de la mar o clorades de les piscines, vos propose un xicotet dilema per a reflexionar. Mireu aquestes dues vinyetes... reals ( de vertaderes) com les classes en barracons. Podrem fer possible una tercera vinyeta de responsabilitat compartida?... en que siga quan ja estiguem jubilats la gent de la meua edat... tanta il.lusió que vam posar amb la renovació pedagògica... !!!

22/6/09

AMB EL FESTIVAL S'ACABA EL CURS.

Després de tant de treballar, inventar i maquinar, preparant el guió, assajant, gravant, construïnt el decorat, buscant les disfresses... Després del nervi d'abans de la representació... ho vam passar molt bé amb la interpretació i ens vam quedar ben a gust en sentir els aplaudiments que ens va brindar el públic... Esteu fets uns grans actors i actrius!!
Ara ja s'ha acabat el Festival...
I també s'ha acabat el curs, i el cicle...
Dos anys junts, com heu crescut, i quant heu aprés!!!
Adéu i bon estiu!!!

11/6/09

PREPARANT EL FESTIVAL DE FI DE CURS

Enguany, el Festival de Fi de Curs el celebrem el dia 18 de juny, a les 20:00h ( 8 de la vesprada per als que encara no tenen massa clar les hores).
La classe de 2n estem preparant un teatret, "LA CASA DE RODES DE XIMET". És una adaptació d'un conte tradicional, o rondalla. Però no només l'hem adaptat al teatre sinó que també l'hem adaptat a l'actualitat. És el que tenen de bo els contes tradicionals, que poden anar acomodant-se a cada època i a cada moment. Vos recomane que llegiu el guió i veureu com no sembla gens antic, tanmateix sí resulta màgic i fantàstic, com correspon a les rondalles.
A banda de preparar el guió hem construït el decorat entre tota la classe, els elements que hem utilitzat han sigut ben simples, cartró ( la caixa de l'embalatge d'una pissarra digital ens ha vingut de meravella) , cuter, tisores grans, cola de pegar forta, paper, ceres, barnís, pintura plàstica i... molt de treball, imaginació i ganes.
Com tothom té com a mínim una frase, hem gravat els diàlegs amb el mestre de música, que té un bon equip de gravació i sap fer eixes coses. Les narracions les llegirem en directe. Hem assajat prou, potser no tant com calia, però el temps no dóna per a més... dijous a la vesprada es veuran els resultats. (Descarrega el guió )





9/6/09

HEM ESTAT DE CONTROLS

Sembla que amb les noves metodologies, TIC a l'aula, pissarra digital, biblioteca d'aula i de centre, projectes de treball, tallers, reportatges, materials de tot tipus..., això dels controls anava a quedar fora de lloc i ser considerat antic o passat de moda. Doncs noooo!!
Desfer equips, seure cada alumne-a en la seua t auleta separat-a dels altres, amb els seus estris de treball com a ajuda i el cabet (memòria inclosa), com a únic recurs per fer front sol al treball, és necessari i convenient. Vos assegure que es tracta d'una bona i fàcil manera ( encara que no única) de que alumne-a, mestre-a i pares-mares valoren allò que s'ha assimilat i el xiquet-a és capaç de resoldre sense col.laboració dels altres.
A aquesta faena controladora-avaluadora hem dedicat la primera setmana de juny. I vos assegure que ha vingut bé. Com és natural els resultats són privats... però han sigut ben satisfactoris.
Ara anem de cap preparant el Festival de Final de curs amb el teatret "LA CASA DE RODES DE XIMET".

27/5/09

REPORTATGES D'ANIMALS

Aquest trimestre estem estudiant els éssers vius. Vam començar pels animals i amb tot el que hem treballat hem fet vídeo-reportatges, amb dibuixos copiats del natural o de llibres, imatges d'internet, fotos de l'excursió a la granja escola, resum escrit i una gravació de la nostra veu. Per equips hem estudiat: "El tauró", "L'os panda", "El llop", "Els conills", "La cadernera" i "El cavall".

video


video


video

26/5/09

ACTIVITATS DE LLENGUA

Treballar l'ortografia i el vocabulari sempre resulta difícil i un poc avorrit. Deixe uns exercicis en document de notebook per a treballar en la pissarra digital. Resulten entretinguts i motivadors. També es poden utilitzar per a treballar en la llibreta construint frases.

20/5/09

CREACIONS RECICLADES

Ja ens hem posat mans a l'obra artística i, aquest mes de maig, dediquem les classes de plàstica a crear escultures i quadres amb materials reciclats. Prenent a l'artista Alvaro Tamarit com a model, hem buscat tot tipus de materials tirats i menyspreats per tots, les persones, els animals, la terra, la mar, l'aire... Hem començat a realitzar els nostres projectes i la classe sembla un taller. Alguns es mostren tan animats que a casa segueixen treballant, amb l'ajuda d'alguns familiars ( pares, iaios, germans...). Les obres van adquirint bon aspecte.
Fins i tot Alvaro Tamarit ha vingut a veure'ns i ens ha regalat dues maletes plenes de fustes per a que inventem creacions...


5/5/09

L'ARTISTA ALVARO TAMARIT, EL NOSTRE AMIC I MESTRE D'ART.

El passat mes de desembre, els de la classe de 2n del ceip "Port de Xàbia", vam estar a la "Casa del Cable" visitant l'exposició "Buscant el Bosc", de l'artista de Xàbia Alvaro Tamarit.
Alvaro crea les seues obres d'art amb materials que abans havien servit per a mil i un usos, però res tenien a veure amb l'art. Una antiga màquina d'escriure, una nevera desbaratada, fustes inútils, llibres que ningú no els llegia ja... són els objectes vells i menyspreats que l'artista busca, arreplega, cura, mima... fins transformar-los en personatges fantàstics d'un preciós quadre, una magnífica escultura o un moble fabulós.
Ho vam contemplar tot amb els ulls entusiasmats, vam tocar, sentir, parlar i pensar amb les obres de l'exposició. En tornar al col.le, contents i inspirats, vam fer uns dibuixos per demostrar com havíem aprés del nostre amic i mestre d'art Alvaro Tamarit.
Les darreres setmanes de març i abril, prop del col.le, Alvaro estava adornant una façana amb les seues fustes reciclades. Nosaltres, cada vegada que hi passàvem, observàvem com la paret cobrava nova vida. Quan semblava que estava quasi acabada ens han dit que van a llevar-la!!! ... perquè hi ha algú que no li agrada!!! Doncs si no li agrada que no la mire, però que ens deixe als altres admirar-la tranquils. (Clica sobre la foto per a més informació.)

Clica per a entrar a la web d'Alvaro



26/4/09

ACTIVITATS DIA MUNDIAL DEL LLIBRE

Per a celebrar el Dia Mundial del Llibre i dels Drets d'Autor, i conèixer el perquè d'aquesta commemoració, hem treballat el tema a la classe de llengua. Hi deixe algunes de les activitats que hem realitzat centrades en l'explicació del Dia del Llibre, la figura de Cervantes i El Quixot. Punxa als diferents items per accedir als continguts.


1.-Per què el 23 d'Abril és el dia Mundial del LLibre?
2.-Power sobre Don Miguel de Cervantes.
3.-Videos: Introducció
Cançó
Karaoque
4.-Lectura resum i fitxes d'activitats.
5.-Pinta, retalla i apega

20/4/09

23 D'ABRIL, DIA DEL LLIBRE.

Personalment celebraré el dia del llibre amb un grup d'amics i amigues del poble veí de Jesús Pobre. Han organitzat una bona setmana cultural i han sigut tan amables de convidar-me a fer una xarrada, sobre literatura, els llibres, la lectura, l'escriptura. Ens veurem a la Casa de Cultura, (junt a l'Ajuntament) el dijous 23, a les 8h de la vesprada.
Per a diumenge, faran un contacontes teatralitzat que han muntat el grup "Les Rodamons" basat en un dels "Contes de Riurau".
Ens veurem i passarem bones estones parlant de llibres i de contes.

19/4/09

SORPRESA!!: CARTELLS DE CONTES

De vegades, sempre en són poques per al gust que donen, ens duiem agradables sorpreses. Com la que he tingut al descobrir uns cartells per a anunciar alguns conta contes, dels meus "Contes de Riurau". El llibre està exhaurit, però els contes estan tan vius com sempre, és el que passa quan es tracta de rondalles populars.


"duquesart", als qui ( o al qui) no conec personalment, però sí virtualment, han ( o ha) creat uns cartells ben "guapets" per a " La rateta i l'asenet", "El llop i la Cogullada", " Un per a tu i dos per a mi".
Feu una ullada i entreu en el seu bloc, té molts cartells i l·lustracions ben bonics. M'agraireu la recomanació.

4/4/09

TREBALL DEL DIA DEL LLIBRE INFANTIL.

El treball que hem realitzat a la classe de 2n sobre el Dia del Llibre Infantil, s'ha centrat en el preciós cartell d'enguany, en el suggerent missatge i en l'escriptor Hans Christian Andersen. La major part de les activitats queden plasmades en el document que he elaborat en la PDi i que podeu descarregar-vos cliclant en la portada. També podeu vore alguns dels contes que han elaborat els alumnes.

1/4/09

2 D'ABRIL, DIA INTERNACIONAL DEL LLIBRE INFANTIL

Que bona celebració la del 2 d'abril!! No la deixeu passar sense fer, com a mínim, alguns comentaris en les vostres classes sobre els llibres, els contes, el món de la imaginació, la fantasia, la creació, les paraules, les imatges, les il.lustracions... i aquells i aquelles que fan possible la LIJ (Literatura Infantil i Juvenil).
Clica aquí per obtenir més informació.

16/3/09

GRÀFIQUES D'ENQUESTES EN LA PDI

Una altra activitat interessant ha sigut la de tabular enquestes senzilles mitjançant un document "excel" en la pissarra digital. Els alumnes van donant compte de les seves respostes mentre anem omplint el full de càlcul. En acabar, només cal insertar les gràfiques corresponents... Les observacions i comentaris sobre el resultat col.lectiu són ben substanciosos.
Enquesta sobre higiene i salut.














Gràfica dels mesos de naixement dels alumnes.

28/2/09

PREMI ENRIC VALOR

El 17 de febrer, just el dia del meu aniversari, vaig rebre un esplèndid i inoblidable regal: EL PREMI ENRIC VALOR DE NOVEL.LA 2008. L'obra "El desordre de les dames" la publicarà pròximament edicions Bromera.
Com és de ben nascuts ser agraïts, aprofitaré el bloc per lliurar un ramell d’agraïments:
Gràcies a totes i tots els qui han compartit amb mi el temps que he dedicat ha escriure aquesta novel.la, l'ajuda, els ànims i consells que m'han donat ( mare, fill, filla, germans, germanes, amics, amigues, companys, companyes, primers lectors, assessors lingüístics, correctors particulars). Gràcies als historiadors i historiadores que, sense saber-ho, m'han proporcionat la documentació i la inspiració necessàries per a recrear i imaginar personatges, ambients, fets passats, aventures, relats... Gràcies a la Diputació Provincial d'Alacant per la convocatòria del Premi Enric Valor, gràcies al Jurat per fixar-se en la meua novel.la i triar-la entre altres, que segur eren execel.lents. Gràcies a l'editorial Bromera per estar ja preparant la publicació. I posada a donar les gràcies, vagen per davant els meus agraïments als futurs lectors i lectores, espere que gaudesquen llegint la novel.la tant com jo he gaudit escrivint-la. (Més informació)

15/2/09

EXPERIÈNCIA AMB LA PDI D’UNA ESTUDIANT D’EDUCACIÓ.

Durant les tres últimes setmanes, en la classe de 2n, ha estat fent pràctiques docents una estudiant per a mestra. L’estudiant en pràctiques, Loli, és antiga alumna del col.le, aquí va passar els seus primers anys escolars, va aprendre a llegir, escriure, comptar, contar, conèixer, estudiar, jugar, conviure... Ara no ha vingut a aprendre el que ensenyem (això massa ho sap), sinó que ha vingut a aprendre com ensenyem. Cursa el seu primer any de carrera i les setmanes de pràctiques en el centre havia dedicar-les principalment a observar i fer informes. Però estava tan interessada i entusiasmada que li vaig proposar una activitat: reelaborar un conte amb els alumnes. Com hem estat treballant la unitat didàctica “El poble”, va triar el conte “L’enigma de l’esfinx” (cliqueu per accedir a l'original). El va presentar als alumnes mitjançant la PDI. Van fer exercicis de comprensió i expressió oral, d’exploració del relat, d’anàlisi dels elements, de seqüenciació, resum... Després, per equips, van canviar alguns dels elements principals i el van reconstruir. Amb la nova narració cada alumne va confeccionar un llibret, amb dibuixos i frases. Per acabar, vam digitalitzar cada llibret i els alumnes van eixir a llegir i explicar en la pissarra el conte que havien fet. Una experiència completa i positiva. Sort Loli, torna quan vulgues. pepa guardiola


video

4/2/09

REMATANT GARBES DIGITALS.

Per "anar rematant garbes" del curset de la PDI, penge al bloc l'activitat que m'ha enviat com a pràctica la logopeda del meu col.le, Alejandra Pérez. Cliqueu sobre la imatge i espere que pogueu descarregar i obrir el document, està comprimit en zip perquè el servidor no em reconeix un document del software de notebook de Smart i no em deixa traslladar-lo directament... Coses de la tècnica ( o del meu desconeixement).

29/1/09

ALS COMPANYS I COMPANYES DEL CURSET DE PDI

Salutacions a tots i totes. Com se vos ha quedat el cos després de la pallissa de pissarra “elèctrica” que vos he pegat? Sí, ja sé, les cadires no tenien res a vore amb les poltrones dels diputats... són modestes cadiretes de xiquets i xiquetes de 7 anys. Més mèrit per a vosaltres. Diuen que la fama costa. Encara que nosaltres no busquem cap fama..., simplement ens preocupem per millorar la nostra manera de “fer classe” ( que ja és molt), i això també costa ( més si has de passar vora tres hores sobre una cadireta de fusta... aii!! després d'una jornada de bregar per fer més competents a les nostres criatures... aii!!).
De nou demostrem que els docents ( a mi m’agrada dir mestres a la manera antiga), estem fets d’una pasta especial, mescla d’humilitat i orgull, d’altruisme i superació, de senzillesa i cultura ( a que m’ha quedat bonica la frase?).
Gràcies per l’atenció que heu tingut i per l’interés que heu posat en allò que jo he pogut mostrar-vos.
Ara, segueu a casa còmodament, obriu el programa de la PDI i feu un treballet per a que el compartim el pròxim dijous dia 5 de febrer.
Vos aconselle que, abans d’enfrontar-vos amb la pàgina en blanc del notebook ( el blanc buit sempre impressiona), cavil·leu una mica sobre què voleu fer. Vos ajudarà repassar alguns dels temes que heu donat i les activitats que heu fet amb els alumnes, o les que vos agradaria haver pogut fer... Com si foreu artistes plàstics, utilitzeu el propi treball de classe com a font d’inspiració per a la creació digital. Segur que trobeu matèria per a començar a crear pàgines precioses. Una vegada arromangats i ficats en feina, si se vos empastra la pasta, feu una ullada a la web sobre l'ús de la PDI SMART.
Qualsevol cosa que necessiteu, em teniu a la vostra disposició.

20/1/09

Parlant de què podem fer amb una PDI a l'aula.

Una breu explicació, realitzada a classe, amb les veus dels propis xiquets i xiquetes ens dóna una idea ràpida de la quantitat d'activitats que podem fer amb una pissarra digital dins de l'aula.
Pepa Guardiola



video

7/1/09

TORNEM A LA FEINA

Hem creuat el llindar del nou any i se'ns han acabat les vacances escolars. Tornem a la feina educativa amb el cos descansat i el cap repassant els projectes i treballs previstos per a aquest trimestre.
Des d'aquest bloc continuarem intentant aprofundir en l'ús de les TIC a l'aula i informant del què podem fer. De moment, per entrar de ple en matèria i per si voleu matricular-vos, pose l'enllaç al CEFIRE de BENIDORM sobre el curset de “Ús de la Pissarra Digital Interactiva i aplicacions didàctiques a l’aula”, que realitzarem els dies 26, 29 de gener i 5 de febrer. Aquí teniu més informació
Objectius:
• Conèixer les aplicacions didàctiques de la PDI a l’aula.
• Adquirir competències en l’ús i maneig de la PDI.
• Elaborar activitats didàctiques en la PDI per a impartir el currículum acadèmic.

Continguts:
• 1.-La PDI, potent eina de renovació metodològica en l’educació.
• 2.- Ubicació, instal.lació, funcionament i mateniment de la PDI.
• 3.- El software de la PDI smart board: descàrrega de Notebook, menú de ferramentes, galeria d’imatges, paquets d’activitats “Leassons activity toolkit”.
• 4.-Propostes didàctiques d’aplicació i ús a l’aula.
• 5.-Exemples pràctics: elaboració de projectes de treball, unitats didàctiques, activitats, exercicis, jocs.
• 6.- Confeccionar una activitat en la PDI sobre alguna part d’un tema del currículum acadèmic.
Duració: 15 hores, 9h presencials, 6h per practicar exercicis i confeccionar una activitat.
Calendari: Dilluns 26 i dijous 29 de gener, dijous 5 de febrer. De 17h a 20h.
Lloc: ceip “Port de Xàbia”
Ponent: Pepa Guardiola
BON TRIMESTRE

1/1/09

ESCOLA MUSEU VIRTUAL

M'han enviat una presentació, d'eixes que van rodant de correu en correu, i no he pogut desfer-me'n de la temptació de penjar-la al bloc. No està de més recordar l'escola antiga i retre un homenatge als i les mestres que l'han viscuda.
El primer post que vaig publicar el dedicava als mitjans d'impressió, aquest segueix la línia de no oblidar el que hem sigut, veure com ens hem superat i pensar que no som res definitiu. Avui continuem VIVINT L' ESCOLA, serem la història del futur.


Per veure la presentació clica sobre la imatge o en aquest enllaç.


MATERIALS DIGITALS I ACTIVITATS D'AULA

"L'AVENTURA DE LLETRES", materials per a l'aprenentatge de la lectura i escriptura.

9 D'OCTUBRE, FESTA DELS VALENCIANS

REPORTATGES SOBRE ANIMALS

ACTIVITATS DE LLENGUA

CREACIONS RECICLADES

L'ARTISTA ALVARO TAMARIT, EL NOSTRE AMIC I MESTRE D'ART

ACTIVITATS "DIA MUNDIAL DEL LLIBRE"

TREBALL DEL DIA DEL LLIBRE INFANTIL.

GRÀFIQUES D'ENQUESTES EN LA PDI.

REELABORAR UN CONTE AMB ELS ALUMNES.

EXERCICIS DE DISCRIMINACIÓ FONÈTICA R/RR.

PROJECTES DE TREBALLS: LES PLANTES, HA PLOGUT MASSA.

LLEGIM I JUGUEM AMB ELS CONTES