ALS COMPANYS I COMPANYES DEL CURSET DE PDI

Salutacions a tots i totes. Com se vos ha quedat el cos després de la pallissa de pissarra “elèctrica” que vos he pegat? Sí, ja sé, les cadires no tenien res a vore amb les poltrones dels diputats... són modestes cadiretes de xiquets i xiquetes de 7 anys. Més mèrit per a vosaltres. Diuen que la fama costa. Encara que nosaltres no busquem cap fama..., simplement ens preocupem per millorar la nostra manera de “fer classe” ( que ja és molt), i això també costa ( més si has de passar vora tres hores sobre una cadireta de fusta... aii!! després d'una jornada de bregar per fer més competents a les nostres criatures... aii!!).
De nou demostrem que els docents ( a mi m’agrada dir mestres a la manera antiga), estem fets d’una pasta especial, mescla d’humilitat i orgull, d’altruisme i superació, de senzillesa i cultura ( a que m’ha quedat bonica la frase?).
Gràcies per l’atenció que heu tingut i per l’interés que heu posat en allò que jo he pogut mostrar-vos.
Ara, segueu a casa còmodament, obriu el programa de la PDI i feu un treballet per a que el compartim el pròxim dijous dia 5 de febrer.
Vos aconselle que, abans d’enfrontar-vos amb la pàgina en blanc del notebook ( el blanc buit sempre impressiona), cavil·leu una mica sobre què voleu fer. Vos ajudarà repassar alguns dels temes que heu donat i les activitats que heu fet amb els alumnes, o les que vos agradaria haver pogut fer... Com si foreu artistes plàstics, utilitzeu el propi treball de classe com a font d’inspiració per a la creació digital. Segur que trobeu matèria per a començar a crear pàgines precioses. Una vegada arromangats i ficats en feina, si se vos empastra la pasta, feu una ullada a la web sobre l'ús de la PDI SMART.
Qualsevol cosa que necessiteu, em teniu a la vostra disposició.

Parlant de què podem fer amb una PDI a l'aula.

Una breu explicació, realitzada a classe, amb les veus dels propis xiquets i xiquetes ens dóna una idea ràpida de la quantitat d'activitats que podem fer amb una pissarra digital dins de l'aula.
Pepa Guardiola

TORNEM A LA FEINA

Hem creuat el llindar del nou any i se'ns han acabat les vacances escolars. Tornem a la feina educativa amb el cos descansat i el cap repassant els projectes i treballs previstos per a aquest trimestre.
Des d'aquest bloc continuarem intentant aprofundir en l'ús de les TIC a l'aula i informant del què podem fer. De moment, per entrar de ple en matèria i per si voleu matricular-vos, pose l'enllaç al CEFIRE de BENIDORM sobre el curset de “Ús de la Pissarra Digital Interactiva i aplicacions didàctiques a l’aula”, que realitzarem els dies 26, 29 de gener i 5 de febrer. Aquí teniu més informació
Objectius:
• Conèixer les aplicacions didàctiques de la PDI a l’aula.
• Adquirir competències en l’ús i maneig de la PDI.
• Elaborar activitats didàctiques en la PDI per a impartir el currículum acadèmic.

Continguts:
• 1.-La PDI, potent eina de renovació metodològica en l’educació.
• 2.- Ubicació, instal.lació, funcionament i mateniment de la PDI.
• 3.- El software de la PDI smart board: descàrrega de Notebook, menú de ferramentes, galeria d’imatges, paquets d’activitats “Leassons activity toolkit”.
• 4.-Propostes didàctiques d’aplicació i ús a l’aula.
• 5.-Exemples pràctics: elaboració de projectes de treball, unitats didàctiques, activitats, exercicis, jocs.
• 6.- Confeccionar una activitat en la PDI sobre alguna part d’un tema del currículum acadèmic.
Duració: 15 hores, 9h presencials, 6h per practicar exercicis i confeccionar una activitat.
Calendari: Dilluns 26 i dijous 29 de gener, dijous 5 de febrer. De 17h a 20h.
Lloc: ceip “Port de Xàbia”
Ponent: Pepa Guardiola
BON TRIMESTRE

ESCOLA MUSEU VIRTUAL

M'han enviat una presentació, d'eixes que van rodant de correu en correu, i no he pogut desfer-me'n de la temptació de penjar-la al bloc. No està de més recordar l'escola antiga i retre un homenatge als i les mestres que l'han viscuda.
El primer post que vaig publicar el dedicava als mitjans d'impressió, aquest segueix la línia de no oblidar el que hem sigut, veure com ens hem superat i pensar que no som res definitiu. Avui continuem VIVINT L' ESCOLA, serem la història del futur.


Per veure la presentació clica sobre la imatge o en aquest enllaç.

MATERIALS DIGITALS I ACTIVITATS D'AULA

"L'AVENTURA DE LLETRES", materials per a l'aprenentatge de la lectura i escriptura.

9 D'OCTUBRE, FESTA DELS VALENCIANS

REPORTATGES SOBRE ANIMALS

ACTIVITATS DE LLENGUA

CREACIONS RECICLADES

L'ARTISTA ALVARO TAMARIT, EL NOSTRE AMIC I MESTRE D'ART

ACTIVITATS "DIA MUNDIAL DEL LLIBRE"

TREBALL DEL DIA DEL LLIBRE INFANTIL.

GRÀFIQUES D'ENQUESTES EN LA PDI.

REELABORAR UN CONTE AMB ELS ALUMNES.

EXERCICIS DE DISCRIMINACIÓ FONÈTICA R/RR.

PROJECTES DE TREBALLS: LES PLANTES, HA PLOGUT MASSA.

LLEGIM I JUGUEM AMB ELS CONTES

BONES FESTES, I FELICITAT PER AL 2009.

D’uns anys ençà, tinc per costum felicitar l’Any Nou amb una presentació multimédia, carinyosament elaborada amb textos propis i fotografies meues o prestades, la música sempre la prenc en préstec. Enguany els meus desitjos especials per al proper any queden reflectits en unes postals muntades en vídeo sobre un riurau, valuós edifici antic que té els dies comptats per haver quedat fora d'ordenació en els plans urbanístics actuals, que han intentat fer invisibles part del nostre patrimoni. Ja que resulta impossible conservar-lo on és, des de l'Associació Riuraus Vius estem treballant per que no siga enderrocat sinó desmuntat i muntat de nou a un altre lloc ben digne.
SALUT PER A TOTS/TES I TAMBÉ PER A LA CULTURA, SIGA EN EL FORMAT QUE SIGA.
Pepa Guardiola.

HA SIGUT UN PLAER.

Durant el trimestre que acaba, ha sigut un plaer compartir amb companys i companyes de professió els meus coneixements sobre les noves tecnologies a l’aula. En les dues jornades sobre la Pissarra Digital Interactiva i els dos curset en els que he intervingut, alhora d’ensenyar el que sé, m’han servit per aprendre i descobrir nous recursos.
Considere que un dels grans trets de les TIC, siga a l’aula siga en qualsevol àmbit social o cultural, és que endemés de donar informació, la reps. De la mateixa manera qui s’informa, quasi sense adonar-se’n, genera informació. Quan participes directament en el món de la internàutica, entres en una mena de sistema de gots comunicats que transvasen entre si els fluïts dels coneixements i els comparteixen de manera altruista.
L’espai virtual pot ser més generós que el real, haurem d’intentar aplicar la generositat de compartir també en la vida real.
Pepa Guardiola