4/4/09
TREBALL DEL DIA DEL LLIBRE INFANTIL.
El treball que hem realitzat a la classe de 2n sobre el Dia del Llibre Infantil, s'ha centrat en el preciós cartell d'enguany, en el suggerent missatge i en l'escriptor Hans Christian Andersen. La major part de les activitats queden plasmades en el document que he elaborat en la PDi i que podeu descarregar-vos cliclant en la portada. També podeu vore alguns dels contes que han elaborat els alumnes.
1/4/09
2 D'ABRIL, DIA INTERNACIONAL DEL LLIBRE INFANTIL
Que bona celebració la del 2 d'abril!! No la deixeu passar sense fer, com a mínim, alguns comentaris en les vostres classes sobre els llibres, els contes, el món de la imaginació, la fantasia, la creació, les paraules, les imatges, les il.lustracions... i aquells i aquelles que fan possible la LIJ (Literatura Infantil i Juvenil).
Clica aquí per obtenir més informació.
Clica aquí per obtenir més informació.
16/3/09
GRÀFIQUES D'ENQUESTES EN LA PDI
Una altra activitat interessant ha sigut la de tabular enquestes senzilles mitjançant un document "excel" en la pissarra digital. Els alumnes van donant compte de les seves respostes mentre anem omplint el full de càlcul. En acabar, només cal insertar les gràfiques corresponents... Les observacions i comentaris sobre el resultat col.lectiu són ben substanciosos.
Enquesta sobre higiene i salut.
Enquesta sobre higiene i salut. 
Gràfica dels mesos de naixement dels alumnes.
28/2/09
PREMI ENRIC VALOR
El 17 de febrer, just el dia del meu aniversari, vaig rebre un esplèndid i inoblidable regal: EL PREMI ENRIC VALOR DE NOVEL.LA 2008. L'obra "El desordre de les dames" la publicarà pròximament edicions Bromera.
Com és de ben nascuts ser agraïts, aprofitaré el bloc per lliurar un
ramell d’agraïments:
Gràcies a totes i tots els qui han compartit amb mi el temps que he dedicat ha escriure aquesta novel.la, l'ajuda, els ànims i consells que m'han donat ( mare, fill, filla, germans, germanes, amics, amigues, companys, companyes, primers lectors, assessors lingüístics, correctors particulars). Gràcies als historiadors i historiadores que, sense saber-ho, m'han proporcionat la documentació i la inspiració necessàries per a recrear i imaginar personatges, ambients, fets passats, aventures, relats... Gràcies a la Diputació Provincial d'Alacant per la convocatòria del Premi Enric Valor, gràcies al Jurat per fixar-se en la meua novel.la i triar-la entre altres, que segur eren execel.lents. Gràcies a l'editorial Bromera per estar ja preparant la publicació. I posada a donar les gràcies, vagen per davant els meus agraïments als futurs lectors i lectores, espere que gaudesquen llegint la novel.la tant com jo he gaudit escrivint-la. (Més informació)
Com és de ben nascuts ser agraïts, aprofitaré el bloc per lliurar un
ramell d’agraïments:Gràcies a totes i tots els qui han compartit amb mi el temps que he dedicat ha escriure aquesta novel.la, l'ajuda, els ànims i consells que m'han donat ( mare, fill, filla, germans, germanes, amics, amigues, companys, companyes, primers lectors, assessors lingüístics, correctors particulars). Gràcies als historiadors i historiadores que, sense saber-ho, m'han proporcionat la documentació i la inspiració necessàries per a recrear i imaginar personatges, ambients, fets passats, aventures, relats... Gràcies a la Diputació Provincial d'Alacant per la convocatòria del Premi Enric Valor, gràcies al Jurat per fixar-se en la meua novel.la i triar-la entre altres, que segur eren execel.lents. Gràcies a l'editorial Bromera per estar ja preparant la publicació. I posada a donar les gràcies, vagen per davant els meus agraïments als futurs lectors i lectores, espere que gaudesquen llegint la novel.la tant com jo he gaudit escrivint-la. (Més informació)
15/2/09
EXPERIÈNCIA AMB LA PDI D’UNA ESTUDIANT D’EDUCACIÓ.
Durant les tres últimes setmanes, en la classe de 2n, ha estat fent pràctiques docents una estudiant per a mestra. L’estudiant en pràctiques, Loli, és antiga alumna del col.le, aquí va passar els seus primers anys escolars, va aprendre a llegir, escriure, comptar, contar, conèixer, estudiar, jugar, conviure... Ara no ha vingut a aprendre el que ensenyem (això massa ho sap), sinó que ha vingut a aprendre com ensenyem. 
Cursa el seu primer any de carrera i les setmanes de pràctiques en el centre havia dedicar-les principalment a observar i fer informes. Però estava tan interessada i entusiasmada que li vaig proposar una activitat: reelaborar un conte amb els alumnes. Com hem estat treballant la unitat didàctica “El poble”, va triar el conte “L’enigma de l’esfinx” (cliqueu per accedir a l'original). El va presentar als alumnes mitjançant la PDI. Van fer exercicis de comprensió i expressió oral, d’exploració del relat, d’anàlisi dels elements, de seqüenciació, resum... Després, per equips, van canviar alguns dels elements principals i el van reconstruir. Amb la nova narració cada alumne va confeccionar un llibret, amb dibuixos i frases. Per acabar, vam digitalitzar cada llibret i els alumnes van eixir a llegir i explicar en la pissarra el conte que havien fet. Una experiència completa i positiva. Sort Loli, torna quan vulgues. pepa guardiola
Cursa el seu primer any de carrera i les setmanes de pràctiques en el centre havia dedicar-les principalment a observar i fer informes. Però estava tan interessada i entusiasmada que li vaig proposar una activitat: reelaborar un conte amb els alumnes. Com hem estat treballant la unitat didàctica “El poble”, va triar el conte “L’enigma de l’esfinx” (cliqueu per accedir a l'original). El va presentar als alumnes mitjançant la PDI. Van fer exercicis de comprensió i expressió oral, d’exploració del relat, d’anàlisi dels elements, de seqüenciació, resum... Després, per equips, van canviar alguns dels elements principals i el van reconstruir. Amb la nova narració cada alumne va confeccionar un llibret, amb dibuixos i frases. Per acabar, vam digitalitzar cada llibret i els alumnes van eixir a llegir i explicar en la pissarra el conte que havien fet. Una experiència completa i positiva. Sort Loli, torna quan vulgues. pepa guardiola
4/2/09
REMATANT GARBES DIGITALS.
Per "anar rematant garbes" del curset de la PDI, penge al bloc l'activitat que m'ha enviat com a pràctica la logopeda del meu col.le, Alejandra Pérez. Cliqueu sobre la imatge i espere que pogueu descarregar i obrir el document, està comprimit en zip perquè el servidor no em reconeix un document del software de notebook de Smart i no em deixa traslladar-lo directament... Coses de la tècnica ( o del meu desconeixement). 
Subscriure's a:
Missatges (Atom)